Archive for the ‘LP 8.º Ano’ Category
Os duendes de estatísticas do WordPress.com prepararam um relatório para o ano de 2012 deste blog.
Aqui está um excerto:
4,329 films were submitted to the 2012 Cannes Film Festival. This blog had 20.000 views in 2012. If each view were a film, this blog would power 5 Film Festivals
Boas férias!!!
Posted on: 18/06/2012
Caros alunos,
Neste final de ano, desejo-vos que as vossa férias sejam sinónimo de descanso para “recarregarem a baterias” para o próximo ano lectivo que se adivinha trabalhoso!
Aproveito para, mais uma vez, dizer-vos que foi um gosto trabalhar convosco este período tão curto, mas tão fértil de aprendizagem!!!
Boas férias!
- In: LP 7.º Ano | LP 8.º Ano
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Caros alunos,
Mais uma vez volto a lembrar que necessitarão de folha de prova para realizarem o teste amanhã.
Não se esqueçam!!!
Bom estudo!
🙂
- In: LP 8.º Ano
- 2 Comments
Caros alunos,
Com a proximidade do teste de avaliação, como é habitual, aqui ficam os objectivos que terão de atingir no teste da próxima semana. Assim, neste teste deverão:
Grupo I – COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL
Parte A
– Reconhecer um texto poético (poema), apontando as suas características principais;
– Interpretar a mensagem do texto dado;
– Aplicar conhecimentos relativos à versificação (verso, estrofe, tipos de rima, esquema, esquema rimático…)
Parte B
– interpretar a mensagem de um texto informativo.
Grupo II – CONHECIMENTO EXPLÍCITO DA LÍNGUA
– Identificar classes e subclasses de palavras (nome, adjectivo, verbo – todos os tempos verbais, pronomes);
– Identificar as funções sintácticas dos elementos de uma frase (sujeito -tipos de sujeito, predicado -tipos de predicado, complemento directo e indirecto, predicativo do sujeito, modificadores de grupo verbal e frase, vocativo…)
– Distinguir palavras sinónimas, antónimas, homónimas, homófonas, homógrafas e parónimas;
– dividir frases e classificar orações coordenadas e subordinadas.
Bom estudo!
🙂
Poesia – texto poético ou lírico
Posted on: 28/05/2012
Caros alunos,
A propósito do estudo do texto poético, aqui fica mais uma apresentação bastante completa:
Bom estudo!
😉
Texto utilitário – A Carta
Posted on: 26/05/2012
Caros alunos,
Aqui ficam duas apresentações sobre o texto utilitário, nomeadamente, a carta:
Uma mais breve, sobre a carta informal:
Outra, mais aprofundada, sobre a carta formal e informal:
Bom estudo! 😉
25.000 visitas
Posted on: 24/05/2012
Caros utilizadores do “Uma Questão de Língua”,
Já ultrapassámos as 25.000 visitas!!!
Parece que o trabalho está a valer a pena!
Obrigada pelo interesse e pela utilização do blog!
😉 Bem hajam!
Caros alunos,
Temos vindo a falar, nas últimas aulas, sobre o texto poético. Assim, aqui fica mais informação sobre este tipo de texto, de forma a complementarem os vossos apontamentos e melhor se prepararem para o teste que aí vem.
CONTAGEM DAS SÍLABAS MÉTRICAS
A contagem das sílabas gramaticais e das sílabas métricas não é igual. As sílabas gramaticais, próprias da prosa, não são as mesmas que as sílabas métricas, usadas nos poemas e, por vezes,não coincidem.
Por exemplo:
sílabas gramaticais: Tí /mi /da /es/ pe/ ra/ a /bai /la /ri /na /
Nº de sílabas: 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12
Sílabas métricas: Tí /mi /da es /pe /ra a /bai/ la /ri / na
Nº de sílabas 1 2 3 4 5 6 7 8
Como podemos observar, o número de sílabas métricas e gramaticais não coincidiu.
Chamamos a contagem das sílabas métricas escansão dos versos. Escandir os versos é indicar as suas sílabas métricas e seus acentos.
As regras básicas para a contagem de sílabas métricas são:
a) só contamos até a última sílaba tónica de um verso.
Exemplos: Na/ rea/li/da/de/, tris/te/ si/na,
No/ pal/co/ vão/ re/pre/sen/tar/
No primeiro verso, não conta a sílaba “na”, porque a última palavra do verso é grave.
No segundo verso, contamos todas as sílabas, porque a última palavra do verso é aguda.
Quando em um verso uma palavra terminar por vogal átona e a palavra seguinte começar por vogal ou H (que não tem som, portanto não é fonema, mas uma simples letra) unem-se as duas sílabas numa só.
Exemplo: Da/ vi/da es/sa/ mes/ma/ ro/ti/na
Fusão de sois sons vocálicos iguais.
Exemplo: Tí/mi/da es/pe/ra a/ bai/la/ri/na
Classificação dos versos quanto ao número de sílabas métricas:
- Monossílabo : 1 sílaba
- Dissílabo : 2 sílabas
- Trissílabo : 3 sílabas
- Tetrassílabo: 4 sílabas
- Pentassílabo ou Redondilha Menor: 5 sílabas
- Hexassílabo ou Heróico Quebrado: 6 sílabas
- Heptassílabo ou Redondilha Maior: 7 sílabas
- Octossílabo: 8 sílabas
- Eneassílabo: 9 sílabas
- Decassílabo: 10 sílabas
- Hendecassílabo: 11 sílabas
- Dodecassílabo ou alexandrino: 12 sílabas
- Bárbaro: 13 ou mais sílabas
Bom estudo! 😉
Lembrança para o teste 8.ºE (amanhã)
Posted on: 20/05/2012
- In: LP 8.º Ano
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Caros alunos,
Não se esqueçam de que, para realizarem o teste escrito amanhã, necessitam de FOLHA DE TESTE!!!! É imprescindível!
Bom estudo!
🙂
Caros alunos,
Para este teste de avaliação devem saber:
– reconhecer um texto dramático, apontando as suas características distintivas;
– ler e interpretar um excerto de Falar Verdade a Mentir de Almeida Garrett e localizá-lo na estrutura interna da obra;
– identificar as categorias do texto dramático:
– acção – estrutura interna e externa;
– espaço;
– tempo;
– personagens – classificação quanto ao relevo (principal e secundárias), concepção (planas ou modeladas) e caracterização física e psicológica;
– distinguir os modos de apresentação/modalidades do discurso dramático (texto principal e secundário e características distintivas);
– distinguir classes de palavras (nome e suas subclasses; verbo e sua flexão);
– transformar um pequeno texto ou fala de personagem de discurso directo para indirecto ou vice-versa;
– identificar funções sintácticas dos elementos de uma frase;
– redigir um texto dramático, narrativo ou utilitário com coerência e correcção do ponto de vista estrutural, sintáctico e ortográfico.
Bom estudo!!! 😉
Caros alunos,
A propósito das transformações que devem ser efectuadas quando transformamos um enunciado em discurso directo para indirecto, aqui fica uma ficha informativa clara e muito elucidativa sobre esta matéria, partilhada pelo professor António Alves.
Bom estudo!!! 😉
Teste – 8.º A
Posted on: 07/05/2012
- In: LP 8.º Ano
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Caros alunos,
Não se esqueçam de que na próxima 5.ª feira necessitarão de FOLHA DE RESPOSTAS para realizarem o teste escrito.
BOM ESTUDO!!!
🙂
Salve a Amazónia
Posted on: 06/05/2012
Caros alunos,
Porque a Língua Portuguesa não é a única área que devemos desenvolver…
Porque somos indivíduos inseridos numa sociedade…
Porque a nossa consciência cívica e humanitária deve ser estimulada e desenvolvida através de acções…
ASSINEM ESTA PETIÇÃO CONTRA O DESMATAMENTO DO PULMÃO DO PLANETA:
Caros alunos,
Como estamos a terminar o estudo da peça Falar Verdade a Mentir de Almeida Garrett, aqui fica uma ficha de trabalho que poderá ajudar-vos a compreender melhor a peça e também a porem os conhecimentos adquiridos à prova. Não é necessário resolver o último exercício (G.)
Convém que resolvam a ficha acompanhados do livro para poderem ter mais certezas.
A chave de resposta fica AQUI.
Bom trabalho!!! 😉
Caros alunos,
As datas dos testes escritos deste período são as seguintes:
– 7.º E – 22 de Maio e 5 de Junho de 2012
– 8.º A – 10 de Maio e 4 de Junho de 2012
– 8.º E – 21 de Maio e 4 de Junho de 2012
Antes de cada teste “postarei” os respectivos objectivos.
Bom trabalho!!!!
🙂
Elsa Maximiano, professora de Língua Portuguesa/Português e Inglês do 3.º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário.
Uma questão de língua 